El subjuntivo en cláusulas nominales

El subjuntivo y las frases de influencia

Introducción

Contrario a la mayoría de los tiempos del modo indicativo, que expresan la acción como un hecho, los tiempos del modo subjuntivo sirven en muchos casos para expresar una posibilidad o, de un modo general, para expresar la realidad subjetivamente. También se emplea para expresar mandatos y sentimientos o emociones.

Una peculiaridad del subjuntivo es que no puede ser expresado en oraciones simples que sólo presentan un sujeto. Siempre se emplea en oraciones complejas con una o más oraciones subordinadas. En el caso de los llamados mandatos directos (iHaga la tarea!), los libros de texto quieren hacer creer a los estudiantes que se está utilizando el subjuntivo. Esto hasta cierto punto es verdad aunque no del todo. Realmente se emplea el imperativo. Por eso siempre le dicen que solamente utilice la conjugación con usted o ustedes. Esta conjugación es compartida por ambas conjugaciones verbales, pero realmente es el imperativo el empleado pues éste no necesita una cláusula principal para ser expresado. Compare ambas conjugaciones utilizando el comp-jugador.

Por otra parte, en los llamados mandatos indirectos sí se utiliza el subjuntivo y se puede hablar en este caso de la oración implícita de Yo quiero. Por ejemplo:

• Que hagan la tarea.
• Que laves los platos.
• Que miréis el cielo.

El subjuntivo y las frases de influencia

Existen muchos verbos de influencia que pueden aparecer en la cláusula principal. Dichos verbos intentan influir sobre la acción del segundo verbo sin importar que la segunda acción se realice o no.

Por ejemplo:

Emilio aconseja que hagas la tarea

(Emilio advises that you do the homework.)

 

Emilio aconseja que no hagas la tarea

(Emilio advises that you do not so the homework.)

 

Emilio no aconseja que hagas la tarea

(Emilio does not advise that you do the homework.)

 

Emilio no aconseja que no hagas la tarea

(Emilio does not advise that you do not so the homework.)

Si el verbo de la cláusula principal se encuentra expresado en el pasado, entonces se debe usar el imperfecto del modo subjuntivo para mantener la concordancia temporal.

Emilio aconsejó/aconsejaba que hicieras/hicieses la tarea

(Emilio advised that you do the homework.)

Algunos de los verbos de influencia son:

• aconsejar
• desear
• decir* (iCuidado!: Este verbo puede ir seguido de un verbo en indicativo.)
• insistir (en)
• mandar
• necesitar
• pedir
• permitir
• preferir
• prohibir
• querer
• recomendar
• rogar
• sugerir
• suplicar

Más ejemplos

Presente + presente

1. El profesor sugiere que hagas la tarea.

(The professor suggests (that) you do the homework.)

2. Tu madre desea que hables con ella.

(Your mother wishes (wants) you to talk to her.)

3. El niño quiere que le des tu helado.

(The boy wants you to give him your ice cream.)

4. El policía prohibe que pases por esa calle.

(The policeman forbids you to walk by this street.)

Pasado + imperfecto

1. El profesor sugirió/sugería que hicieras (hicieses) la tarea.

(The professor suggested (that) you do the homework.)

2. Tu madre deseaba que hablaras (hablases) con ella.

(Your mother wished (wants) you to talk to her.)

3. El niño quiso/quería que le dieras (dieses) tu helado.

(The boy wanted you to give him your ice cream.)

4. El policía prohibió/prohibía que pasaras por esa calle.

(The policeman forbid you to walk by that street.)

El subjuntivo y las frases de influencia