French and Italian | Reading and Expression in French-Honors
S300 | 9656 | Merceron, Jacques


Qu’est-ce qui constitue ce que nous appelons de façon rapide « notre
identité » ? Est-ce un donné ? Une construction ? Notre identité est-
elle organisée autour d’un « noyau dur » ou / et d’une constellation
de traits toujours en mouvement ? Comment s’établit le rapport entre
identité personnelle et identité collective ? Le regard de l’Autre
joue-t-il une part dans la composition de notre image identitaire ?
Sommes-nous « condamnés » à rester toujours identiques à nous-
mêmes ? Ou « condamnés » à toujours changer ? Peut-on parler d’une
quête de l’identité ? Peut-on jouer avec son identité, ses identités
(jeux de « masques », ruses, mensonges, etc.) ? Quel(s) rôle(s) la
littérature et l’art en général peuvent-ils jouer face à ces
interrogations ? Telles sont quelques-unes des questions que nous
aborderons dans ce cours.

Pour ce faire, nous examinerons à la fois les questionnements et les
réponses offertes par la littérature et par la réflexion critique en
lisant et discutant des extraits de l’essai d’Amin Maalouf, Les
Identités meurtrières, le roman d’Albert Camus,
L’Étranger, des nouvelles (‘short stories’) tirées des Contes
de la Bécasse de Guy de Maupassant, la pièce de théâtre de Molière,
Le Bourgeois Gentilhomme et un choix de poèmes de différentes
périodes abordant de façon variée ce thème de l’identité.

Devoirs et notation : le travail oral comprendra : 1) votre
préparation et participation active et continue aux
discussions en classe (25%) ; 2) une présentation / discussion orale
menée avec un ou deux autres étudiants (25%). Le travail écrit
comprendra : 1) une composition en français de 6 pages (deux
versions) (25%) ; 2) et un examen final (25%). This section is a
version of F300 for honors students. Credit given for only on of
F300 or S300. S300 fulfills A & H requirement.