Professor Manuel Díaz-Campos	
email: mdiazcam@indiana.edu 					
		

S513	Introduction to Hispanic Sociolinguistics

TR 1:00pm – 2:15pm/section# 27239/3 cr./Location TBA


1.	DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso de introducción a la sociolingüística hispánica tiene como
principal objetivo iniciar a los alumnos de postgrado en el manejo
de los conceptos básicos en el área con especial énfasis en el
estudio de la variación a diversos niveles de análisis lingüístico.
El curso ofrecer las herramientas metodológicas básicas no sólo para
que puedan interpretar de manera crítica artículos especializados en
la disciplina, sino también aplicar los conocimientos adquiridos en
el diseño y escritura de una investigación piloto de manera
individual o en grupos pequeños sobre algún tópico de variación
sociolingüística que sea de interés.

2. OBJETIVOS:

Al finalizar esta asignatura los estudiantes estarán en capacidad de:
• Identificar los aspectos fundamentales que distinguen los estudios
sociolingüísticos de otras disciplinas en el área de la lingüística.
• Reconocer los conceptos básicos  y la metodología de la
sociolingüística variacionista.
• Establecer la distinción entre las nociones de variable
dependiente y variable independiente.
• Identificar y definir el ámbito de los fenómenos de variación
fonológica.
• Identificar y definir el ámbito de los fenómenos de variación
morfosintáctica.
• Interpretar y establecer la influencia  de los factores internos y
externos en los fenómenos de variación sociolingüística.
• Incorporar las nociones básicas de los modelos basados en el uso
en el campo de la investigación sociolingüística.
• Emplear los programas de computación disponibles para el estudio
de la variación sociolingüística.
• Interpretar de manera crítica artículos especializados en el área.
•	Emplear las nociones estudiadas acerca de los mecanismos del
cambio lingüístico en la interpretación de los fenómenos de
variación.
• Reconocer la importancia de los fenómenos de variación
sociolingüística en comunidades bilingües o multilingües.
• Aplicar los conocimientos básicos adquiridos en la elaboración de
una investigación piloto.