The Hispanic World I (S331)
Reading and Viewing Guides:

"La noche boca arriba" de Julio Cortázar
Guía #2

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Para el miércoles, prepara *por escrito* las preguntas abajo en una hoja aparte.
No tienes que escribirlo en la computadora.

Trae todas tus notas/ respuestas a clase.

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1.  Conexiones entre mundos

En nuestra discusión, Jeff dijo que le dolía la protagonista el brazo derecho en el mundo pre-columbiano y también en el mundo moderno.  Julie sugirió que si el mundo "real" fuera el mundo pre-columbiano, entonces la palabra "motocicleta" podría haber venido del nombre de su propia cultura - las motecas.  Frecuentemente, hay cosas de nuestras vidas conscientes que aparecen en nuestros sueños de una forma diferente o cambiada.  Los ejemplos de Jeff y Julie podrían ser dos ejemplos de este proceso en el cuento y, por eso, ejemplos de esta conexión entre sueño y realidad.

a.  Identifica por lo menos sies elementos o eventos en el mundo moderno que aparecen de alguna forma en el otro mundo (y vice versa).  Cita el texto directamente para anotar tus respuestas.


2.  El rol de la luz

La luz aparece en este cuento de muchas formas variadas (natural, artficial, hora del día, etc.)

a.  Anota por lo menos 6 referencias a la luz, citando el texto.
b.  Los dos mundos parecen compartir la misma temporalidad/cronología según la luz?
c.  La luz del mundo moderno tiene una conexión con un objeto en el mundo pre-colombiano.  Qué es ese objeto y cuál es la conexión figurativa entre los dos?
d.  Qué crees que simboliza la luz en este cuento?  Usa el texto para apoyar tu idea.

3.  Realidad y sueño

En "La noche boca arriba", Julio Cortázar crea dos mundos conectados y por fin, parece decirnos cuál es cuál por la perspectiva del protagonista.  Hemos hablado ya de cómo linguísticamente la línea entre el mundo moderno y el mundo pre-colombiano (de los motecas y aztecas) se borra mientras avanza la historia, hasta borrarse por completo al final y conectar de forma inesperada los dos mundos.

La mayoría de la clase creía que el cuento tenía un final cerrado.  Sin embargo, por lo menos dos de ustedes (Liz y David) creían que a lo mejor el final no era tan cerrado - que tal vez el "sueño" no era el mundo pre-colombiano.  Considera las preguntas siguientes para explorar la idea de que el fin no es cerrado.

a)  Si el moteca sueña un mundo moderno, qué motivos tendría para hacerlo?  Anota por lo menos 2 ideas usando el texto.

b)  Busca en el texto 2 instancias que te podrían dejar decir que sólo el hombre contemporáneo sueña otro mundo, un mundo pre-colombiano.  Explica el final del cuento, asumiendo que sólo es un sueño del hombre moderno.

c) Comenta las posibles implicaciones de esta cita para la relación entre los dos mundos (párrafo 14):  "Trataba de fijar el momento del accidente, y le dio rabia advertir que había ahí como un hueco, un vacío que no alcanzaba a rellenar.  Entre el choque y el momento en que lo habían levantado del suelo, un desmayo o lo que fuera no le dejaba ver nada.  Y al mismo tiempo tienía la sensación de que ese hueco, esa nada, había durado una eternidad.  No, ni siquiera tiempo, más bien como si en ese hueco él hubiera pasado a través de algo o recorrido distancias inmensas".  Para contestar esta pregunta, lee un poco antes y después de la cita para contextualizarla.

4.  La noche "boca arriba"

a.  Anota por lo menos 6 veces que se menciona la posición "boca arriba" en el cuento.  Cita el texto.

b.  Qué significa "boca arriba" literalmente?  Qué importancia tiene "boca arriba" en estos contextos para ti?  (Por qué crees que Cortázar especifica esta posición tanto?)  Crees que tiene un significado figurativo?

c.  Piensa en el título.  En tu opinión, qué podría significar el título "La noche boca arriba"?


 
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